我国中学教师继续教育课程设置的现状分析

• 作者: 倪海珍
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设置 课程内容 课程结构 现状
• 年，卷（期）: jcjyc_2004,（1）
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G635.1

摘要

笔者通过对我国具有代表性的北京市、上海市、成都市等的中学教师继续教育课程设备现状的简要分析,从而提出现阶段我国中学教师继续教育课程设置中存在的几个问题:课程内容的理论性虽、实用性差;课程设置的随时意性大,流于形式;课程结构不合理。并对此作了深入的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪海珍	泸州职业技术学院基础部	51	39	3.0	6.0