马斯洛：以实现自我价值为己任的人本化教育家

• 作者: 刘梅
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 马斯洛 人本化教育 美国 人本主义心理学 教育思想 人格教育 教育哲学
• 年，卷（期）: jyjb_2004,（1）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G571.2

摘要

人本化教育是20世纪60-70年代美国盛行的一种教育思潮。它以人本主义心理学为理论基础，主张教育是为了培养心理健康、自我实现和富于创造性的人，学校必须提供最好的条件，并创造促进人们学习和成长的良好的心理气氛，使每个学生达到自己力所能及的最佳状态。马斯洛是其中的代表人物之一。