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摘要:
如何将社会工作的理论和实践整合起来是社会工作课程设计的一项重要原则,也是社会工作教育面临的一个基本问题。它不仅与社会工作教育成效直接相关,同时,从长远来说,也是决定社会工作发展的一个重要因素。尤其就中国的社会工作教育而言,正面临着如何将社
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文献信息
篇名 中国社会工作专业化教育面临的挑战及其对策的分析
来源期刊 社会学 学科 社会科学
关键词 社会工作教育 人才培养 课程设置 技术理性
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-39
页数 6页 分类号 C916-4
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研究主题发展历程
节点文献
社会工作教育
人才培养
课程设置
技术理性
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上海市淮海中路622弄7号
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