转型中的中国舞蹈教育

• 作者: 刘桂芳
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 中国 舞蹈教育 教育改革 学科建设 教材
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: J7-4

摘要

我国舞蹈教育应坚持自己的特点和长处，学习借鉴美国普及型舞蹈教育的先进方法，实现两种舞蹈教育的优势互补，并形成具有中国特色的舞蹈教育体系和模式。我们的教育目标应定位于：既能够培养出高层次的舞蹈家，又能够拥有众多舞蹈鉴赏家和热爱舞蹈艺术的大众群体。