熵教学过程中之难点析疑

• 作者: 高书霞
• 来源期刊: 现代物理知识
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在"熵及熵增加原理"一节的教学过程中,有不少学生较难理解"将卡诺循环结果推广到任意可逆循环",经过反复交流,我认为出现困难的焦点在于对推导过程中的做功问题理解不透,而该方面问题的解释,笔者查阅了大量的资料均未见报道或载录.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高书霞	烟台大学光电信息技术学院	10	61	4.0	7.0