心理健康教育与专业教学结合的实验研究

• 作者: 杨恩彬 秦竹 陆平 陈嵘 陈普 雷玲
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 专业教学 90项症状自评量表 特质应对方式问卷
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2004.03.005

摘要

目的探讨专业教学与心理健康教育结合的有效模式.方法从1～4年级中医专业各随机抽取2个班,共392人,在专业课教学中贯穿心理健康教育;实验前后分别测查SCL-90、TCSQ,并用Q分类法检自我评价.结果整体心理健康状况和应付方式改善明显.结论结合专业进行心理健康教育可在近期内改善医学生的心理健康水平,深受大学生欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦竹		166	611	12.0	15.0
2	陈嵘		49	224	9.0	12.0
3	陈普		107	262	8.0	11.0
4	雷玲		21	41	4.0	4.0
5	杨恩彬		19	73	5.0	8.0
6	陆平		4	26	3.0	4.0