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摘要:
翦伯赞的历史教育观经历了一个逐步发展的过程.他的历史教学论主要集中在四个方面:一是从如何正确认识历史、如何对待资料等方面阐述正确认识历史教学.二是阐述了"普及"与"提高"即教学与科研之间的辩证关系.两者互为基础,又相互制约.三是历史教学"三基"相辅相成,是不可偏废的有机系统.四是实事求是的学风关系到历史教学的健康发展.
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文献信息
篇名 翦伯赞的历史教学论
来源期刊 历史教学 学科 历史
关键词 翦伯赞 "普及"与"提高" "三基" 学风
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目 史学研究
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号 K0
字数 6740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0457-6241.2004.08.007
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1 曹守亮 北京师范大学史学研究所 9 41 3.0 6.0
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节点文献
翦伯赞
"普及"与"提高"
"三基"
学风
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历史教学
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0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
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