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高职教育的“多元”评价体系构建研究
高职教育
多元评价
CIPP教育评价模式
快递类专业多元化教学质量评价体系的构建
教学质量
评价体系
职业教育
快递类专业
医学课程多元化考核评价体系的构建与思考
教育
医学教育质量
多元
考核评定
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借鉴多元知能理论 构建教育评价体系
来源期刊 政治教育 学科 教育
关键词 多元智能理论 教育评价体系 素质教育 课程改革 个别差异 动态评价 成长记录袋
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G40-058.1
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马庆发 58 815 16.0 26.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
教育评价体系
素质教育
课程改革
个别差异
动态评价
成长记录袋
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政治教育
月刊
1006-1649
CN 31-1073/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
787
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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