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摘要:
实现校长的专业化地位,必须有外部的一系列制度来加以支持与完善.这些制度与措施是校长资格制度、校长选拔制度、校长负责制度、校长任期制度、校长职级制度、校长培训制度、监督校长制度、校长年薪制度、校长退出制度.这些制度形成合力,能够共同促进校长的专业发展.
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文献信息
篇名 建立完善校长管理制度促进校长专业发展
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 校长 管理制度 专业发展
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G471.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应俊峰 教育部中学校长培训中心 2 17 1.0 2.0
2 王浩 教育部中学校长培训中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校长
管理制度
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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6994
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29
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