高等师范院校教育改革与教师专业化发展

• 作者: 洪明
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业化 高等师范院校
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G659.21
• 字数: 3415字
• 语种: 中文

摘要

教师专业化是教师教育的发展趋势,作为师资培养机构的高等师范院校也应走向专业化.但这个过程是漫长的,是一个多方面的改革过程.本文从培养目标、课程设置、社会职能三方面论述了高等师范院校如何在专业化背景下进行改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪明		2	15	2.0	2.0