北京师范大学附属中学校长刘沪：关于我国现代学制的几点回顾与思考

• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学制 中国 中小学 五城学堂 教育史 教育制度 癸卯学制
• 年，卷（期）: jyjb_2004,（1）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G639.29

摘要

回顾中国现代教育100年的历程，无不发现教育的发展一直处于不同教育理论的碰撞之中。在教育研究过程中，往往有几个学派，观点不同，甚至对立，但是通过他们各自的深入研究和相互争论，使教育理论得到全面的发展。回顾历史，总结经验，对今后少走弯路，促进教育的健康发展，会大有好处。