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摘要:
从教育管理的角度,站在时代高度,在研讨精品课程建设的同时,对新时期课程支撑理念的变化进行认真的探讨.新时期大学、大学教育、专业和课程等理念的变化,决定了课程支撑理念的变化.课程由知识载体向知识和认知载体转变.
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文献信息
篇名 精品课建设及课程支撑理念的转变
来源期刊 顺德职业技术学院学报 学科 教育
关键词 精品课 建设 课程支撑理念 转变
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育改革
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G642.3
字数 5719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6138.2004.01.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁德宁 11 293 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
精品课
建设
课程支撑理念
转变
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
顺德职业技术学院学报
季刊
1672-6138
44-1605/Z
16开
广东省佛山市顺德区德胜东路
2003
chi
出版文献量(篇)
1450
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