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《老王》的另一种解读
《老王》
情感体验
中学生
阅读教学的另一种美
阅读教学
沉浸
另一种美
地下空间——城市的另一种风貌
地下空间
城市风貌
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 角色,另一种解读视角
来源期刊 中学语文教学参考:教师版 学科 教育
关键词 人物角色 中学 语文教学 阅读指导 时代背景 多元化解读
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人物角色
中学
语文教学
阅读指导
时代背景
多元化解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:教师版
月刊
1002-2155
CN 61-1031/G4
西安市南郊陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
4488
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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