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摘要:
李一林老师多年从事教育工作,搜集了大量资料,对比了各种教育思想,对陶行知的教育学说进行了认真的研究,认定它是具有中国特色的马克思主义教育学。他将自己研究的成果,整理成资料,几经删改,形成了一篇五万字左右系统阐述陶行知教育思想的文章。我们现将他这篇文章的前言、目录和后记在本期首先发表,其他正文在以后各期陆续登载。并以此征求意见,共同探讨陶行知的教育思想对当代教育的指导意义。
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文献信息
篇名 陶行知教育思想——中国特色的马克思主义教育学(连载之一)
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 陶行知 教育思想 中国特色 马克思主义教育学 教育改革
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G40-092.6
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
教育思想
中国特色
马克思主义教育学
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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