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摘要:
交际策略指语言学习者为了克服由于语言资源有限而造成的交流障碍而采用的手段.本文对205名大学一年级非英语专业学生进行了为期四周的交际策略的教学与培训,培训按照讨论实例、系统介绍、比较优劣、练习使用、课后实践等步骤开展.培训前后进行的两次问卷调查结果表明,培训对帮助学习者克服交际障碍、增强学习者进行口语交流的自信心和促进口语学习都具有积极作用.
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文献信息
篇名 开展交际策略教学的一项研究
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 交际策略 交际策略培训 口语能力
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 33-39
页数 7页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔京京 北京师范大学外文学院 11 20 3.0 4.0
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口语能力
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期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
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