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摘要:
当前,语文创新教育中存在认识上、方法上和手段上的误区,因此,只有正确认识并指导语文创新教育的误区,才能真正促进语文创新教育的深入开展。
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文献信息
篇名 语文创新教育的误区探究
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 语文 创新教育 误区
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文
创新教育
误区
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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