建立数据量化体系推进课堂教学质量监控

• 作者: 卢传坚 李洁藏 陈丽仙 陈志强
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数据量化 课堂教学 教学质量 质量监控
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421
• 字数: 3171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2004.05.007

摘要

课堂教学质量直接影响到整个教学质量水平的提高.我院不断深化各项教学改革,全面实施课堂教学主讲制,构建了一整套适合我院实际并行之有效的数据量化的课堂教学质量监控体系.通过两年来课堂教学质量评估制度的实践,显示对提高教师总体授课水平和教师梯队的建设发挥了积极作用,同时也提出了进一步提高课堂教学质量的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志强		59	782	16.0	26.0
2	卢传坚		78	647	12.0	23.0
3	陈丽仙		18	46	5.0	5.0
4	李洁藏		5	23	3.0	4.0