谈C++语言的教学理念与课程设计

• 作者: 李雁妮 陈平
• 来源期刊: 中国电子教育
• 学科: 工学
• 关键词: 课程设计 电子类专业 面向过程 面向对象 软件开发 程序设计思想 架构技术 类库 改革探索 软件体系
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: TP312.1

摘要

【正】 一、引言C+十语言是一种高效的、应用很广泛的、支持多种程序设计范型的通用程序设计语言之一。它既支持面向过程、面向模块的程序设计,又支持面向对象的程序设计,现已成为国内众多工科院校电子类专业学生一门必修专业基础课程。C++语言由于其自身的灵活性、复杂性,加之其在教学中存在一些误区,故国内目前很多院校C++语言的教学并不尽如人意。本文作者之一陈平教授是ISO C++语言标准委员会技术专家,凭借其对C++语言的深刻理解和多年丰富的C+十语言开发经验,带领C++课程小组在C+十语言的教学中进行了大胆的改革探索。该课程在仅实施了二届的情况下就显示出非凡效果。2003年该课程脱颖而出,被评为校级精品课程,深受广大师生的推崇、欢迎。学生普遍反映:这门课是本科

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平		149	1211	17.0	28.0
2	李雁妮		3	4	1.0	2.0