从学生发散思维引起的思考

• 作者: 赵家龙
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师长期的教学对问题看法会形成一种思维定势,这种思维定势会影响我们对问题的再认识,而学生是一张白纸,他们对问题的观察角度和思维方式往往大大地出乎我们的意料,最近一堂物理课上学生的一个提问使我开始重新认识我的学生,也促使我在今后的备课中更加多角度地思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵家龙		1	0	0.0	0.0