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本文对高师音乐专业小提琴教学的形式和方法进行了探讨。文章将小提琴教学所面对的学生分为基础选修生.方向生和主修生三类,认为根据因材施教的原则,对器乐基础选修生应主要采用集体体课形式进行教学,它可使较多学生获得小提琴基础知识.掌握演奏的基本技能。而对方向生和主修生则应以个别课为主.按教学大纲的要求从演奏技巧、使用教材.经典曲目等各方面进行严格训练,使其全面掌握小提琴的音乐表现力,提高其整体的艺术素质和演奏水平。
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篇名 高等师范院校小提琴教学的形式和方法
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 高等师范院校 小提琴教学 教学形式 教学方法 集体课 个别课 演奏艺术
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 J622.1
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1 陈俊生 华南师范大学音乐系 8 24 3.0 4.0
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高等师范院校
小提琴教学
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演奏艺术
研究起点
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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