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摘要:
以中国农业大学为例介绍了相关专业测量学课程教学内容的选择和安排,并分析了教学中存在的问题,提出了今后农业院校相关专业测量学教学改革应当思考和解决的几方面问题.对农业院校测量学课程内容的调整、教学方法改革等有一定的参考意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈农业院校测量学课程的教学
来源期刊 北京测绘 学科 地球科学
关键词 农业院校 测量学 教学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 测绘教学
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 P205
字数 2595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3000.2004.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵冬玲 25 440 14.0 20.0
2 李爽 19 35 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农业院校
测量学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京测绘
月刊
1007-3000
11-3537/P
大16开
北京市海淀区羊坊店路15号
1987
chi
出版文献量(篇)
3644
总下载数(次)
21
总被引数(次)
13764
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