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摘要:
中国入世后,经济全球化进程、教育市场开放使高等职业教育面临严峻的挑战和激烈的竞争环境;中国入世也是推动高职教育领域开展中外合作教育的一次良好机遇。同济大学高等技术学院开展中外合作教育培养技术应用型人才的实践,显示其明显的优势,促进了教育观念更新和办学水平的提高。
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文献信息
篇名 中国入世与中外合作教育
来源期刊 高等技术教育研究 学科 教育
关键词 中外合作教育 高等职业教育 教育国际化 世界贸易组织 中国
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董大奎 同济大学高等技术学院 32 295 9.0 16.0
2 王路炯 同济大学高等技术学院 4 38 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中外合作教育
高等职业教育
教育国际化
世界贸易组织
中国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等技术教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
211
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