论教学制度创新与学校文化重建

• 作者: 刘旭东
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教学制度创新 学校文化 重建
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

教学制度对教学实践和教学理念以深刻的影响,是学校文化的重要组成部分,有丰富的文化内涵和价值属性.工业化以来的教学制度使教师的创造性和真情实感被遏制.随着素质教育的全面推进和课程改革的逐步推开,重建学校文化是大势所趋,教学制度创新也是必然.为此,必须重建教学观和课程观;使班级授课制具有弹性;关注学生的全面发展和教师的专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旭东	西北师范大学教育科学学院	100	632	13.0	22.0