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历史人物评价应遵从多民族国家原则
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摘要：
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论我国多民族国家的价值认同
多民族国家
价值认同
难度与限度
构建
历史人物评价融入“基础”课教学研究
历史人物评价
“思想道德修养与法律基础”课
高校教学
论多民族国家模式在甘肃全面建成小康社会进程中的作用
多民族国家模式
甘肃省
全面建成小康社会
全球化背景下多民族国家公民认同的重构
全球化
民族认同
公民认同
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期刊影响力
历史教学
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
开本：
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4274
总下载数（次）
23
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19473
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