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摘要:
博物馆教育是学校教育的延伸,它具有双向性,同时博物馆教育又是一个具有广泛意义的社会“实验室”。1.博物馆教育是以博物馆藏品为基础的。2.博物馆教育的对象是面向全社会的。3.博物馆教育注重的是美育。4.博物馆为学校教育提供实验基地。5.博物馆教育的多样性。6.博物馆教育是接受终身教育的场所。
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数字博物馆
智慧博物馆
发展概述
科学践行博物馆之教育功能
博物馆
教育功能
教育活动
论博物馆文物藏品利用
博物馆
文物藏品
利用
论博物馆文化的社会特征
博物馆文化
社会化发展
大众化
社会共享
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 博物馆教育初论
来源期刊 博物馆研究 学科 社会科学
关键词 博物馆教育 终身教育 藏品展览 解说方法
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G260
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王舒羽 3 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆教育
终身教育
藏品展览
解说方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
博物馆研究
季刊
大16开
长春市净月区永顺路1666号
1982
chi
出版文献量(篇)
1594
总下载数(次)
23
总被引数(次)
3954
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