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新世纪深化会计教育改革的思考
新世纪深化会计教育改革的思考
作者:
白协建
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
会计教育
会计继续教育模式
摘要:
20世纪我国的会计教育有了长足的发展,但在20世纪末期,由于科学技术及知识经济的迅猛发展,经济全球化进程加快,我国会计教育的发展与改革明显滞后.具体表现为:会计教育的专业面狭窄,新学科构建甚少,会计继续教育超前性不足,技术滞后,投资相对较少等.这些因素制约了会计教育的发展,会计教育改革势在必行.
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文献信息
篇名
新世纪深化会计教育改革的思考
来源期刊
河南财政税务高等专科学校学报
学科
经济
关键词
会计教育
会计继续教育模式
年,卷(期)
2004,(2)
所属期刊栏目
会计与审计
研究方向
页码范围
6,18
页数
2页
分类号
F234
字数
981字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-5793.2004.02.003
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
白协建
河南财政税务高等专科学校会计二系
6
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
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会计教育
会计继续教育模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
主办单位:
河南财政税务高等专科学校
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-5793
CN:
41-1267/F
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市郑开大道
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
3265
总下载数(次)
13
总被引数(次)
5643
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