关于人本主义哲学主体间性的思想概述与认识教育视界下的主体间性

• 作者: 王光明
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 主体间性 科技理性 交往 对话
• 年，卷（期）: jyllysjxkb,（2）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

教育中的主体间性是主体与主体之间相互尊重,在法律、各项学校规章制度与道德规范下的相互理解的关系特征。在学校教育中,科学精神与主体间性应是相辅相成的。为了实现主体间性,要注意运用平等对话与交流及交往等教育方式,但这些教育方式并不能排斥其他教育方式。教育改革过程应树立“主体间性”意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光明	天津师范大学数学科学学院	163	1152	17.0	30.0