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摘要:
有效的教学设计是教学成功的必要条件.在明确教学设计与课程设计相互关系的基础上,还要掌握教学设计的特点、教学设计的功能、影响教学设计的主要因素,以及教学设计的基本过程和方法.
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文献信息
篇名 对教学设计问题的几点思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教学设计 课程设计 系统理论 学习理论
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 课程改革的理论与实践研究
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G424
字数 6143字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.12.014
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪霞 南京大学教育科学与管理系 180 1301 18.0 30.0
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教学设计
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系统理论
学习理论
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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