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摘要:
信息不对称是微观经济学的一个概念,应用到教学中主要体现为合理的不对称和不合理的不对称.教与学主体中的不合理的不对称是指教师将公众信息"私有化".及其对教学质量所产生的影响进行阐述,最后讨论学校及教师克服不合理不对称信息的有效途径.
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文献信息
篇名 信息不对称环境下的"教与学"
来源期刊 广西师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 信息不对称 教学改革 创新人才
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教育教学理论与实践
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号 G642
字数 3472字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2004.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡峰 广西大学数学与信息科学学院 23 72 5.0 7.0
2 关熔珍 广西大学外国语学院 48 96 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息不对称
教学改革
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西师范学院学报(自然科学版)
季刊
1002-8743
45-1069/N
广西南宁市明秀东路175号
chi
出版文献量(篇)
2190
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