此时无声胜有声——体态语在英语教学中的魅力体现

• 作者: 周凯峰
• 来源期刊: 珠海教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 体态语 英语教学 课堂教学 心理状态 语音教学 交际功能
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

体态语作为非言语交际的一种手段，同样可向周围的人传递信息，而且其特有的优势在英语教学中发挥了必要的且独特的作用。

作者信息

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