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满目新绿看教改——读《江苏教育》2004·6A有感
满目新绿看教改——读《江苏教育》2004·6A有感
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摘要：
去年年底,我对《江苏教育》发表了这样的看法:刊物已不再是过去太过稳健的形象,如今,她以崭新的姿态站在教育教学改革的前沿,敢于面对,勇于直言,实事求是,鲜明凌厉。读了《江苏教育》
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文献信息
| 篇名 | 满目新绿看教改——读《江苏教育》2004·6A有感 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育宣传 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 江苏教育 教育改革 教改 教育教学改革 教育产业化 校长 实事求是 语文教师 政府 常熟市 | ||
| 年，卷（期） | jsjyxc_2004,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-21 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G521 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
江苏教育
教育改革
教改
教育教学改革
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校长
实事求是
语文教师
政府
常熟市
研究起点
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期刊影响力
江苏教育宣传
主办单位：
江苏教育报刊总社
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
南京市草场门大街133号
邮发代号：
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
2203
总下载数（次）
2
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