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积极心理学
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积极心理学在中职班级管理中的作用
积极心理学
班级管理
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文献信息
篇名 班级管理的心理学原则
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 班主任手记
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G4
字数 1495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2004.04.039
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相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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