教学方法要适应基础教育新课程改革的需要

• 作者: 武玉平 王志宇
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 基础教育 课程改革 课程管理 农村中小学 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

随着新一轮基础教育改革和实验的逐步深化，其范围也不断扩大，改革内容也由局部的单项的改革实验向综合整体改革方向发展。我国现有的课程管理体制、方式和方法上的一个重要特点是“大统一”。这种强调绝对集中的管理模式，使课程缺乏灵活性，趋向“僵化”，已远远不能适应不同地区社会和社会个体发展的需要。现在，虽然大部分地区和学校已开始课程、教材和教学方法一体化的改革和实验，但就目前全国广大的农村中小学校，特别是贫困地区的中小学校而言，学校教学改革实验的重点是，掌握科学的教学方法体系以适应新课程、新教材的改革需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志宇		1	0	0.0	0.0
2	武玉平		1	0	0.0	0.0