关于"电场和磁场"教学结构与策略的思考

• 作者: 吴晓明
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学结构是由横向的知能、时间、认知、信息、训练结构与纵向的组织教学、检查复习、讲授新课、巩固新课、布置作业等教学环节组成的一个有机整体;教学策略就是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取的方法与技巧,它具体体现在教与学的相互作用的活动中.传统教学往往只重视纯学科的知识结构,而忽视了学生的智能与心理因素,这不利于学生对知识的意义建构,当然也不符合当前提倡的素质教育的要求.本文试图以"电场和磁场"这一章为例构建一个知识、能力、意识综合的横向的教学结构,并提出相应的教学策略.

作者信息

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1	吴晓明		1	0	0.0	0.0