学生成绩监控指标体系研究

• 作者: 陈国琪
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教学管理 难度 信度 效度 正态检验
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 数学应用
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G424.71|O212.1
• 字数: 3451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2004.02.002

摘要

建立完善的教学质量信息反馈系统是教学质量的重要保障.学生的考试成绩是教学质量信息的重要来源,对其进行分析有助于学校管理层及时掌握教学情况,加强和完善学校的教学管理.本文所讨论的学生成绩监控指标体系,通过对试卷总体质量指标的定量评价,可以了解不同课程、不同教师、不同院系或班级学生的教学状况,达到预期的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国琪	合肥工业大学理学院	9	36	3.0	5.0