化学教学中培养研究性学习能力的尝试

• 作者: 何力
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 研究性学习 学习兴趣 中学 实验教学
• 年，卷（期）: jrjy_2004,（7）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

研究性学习是在老师的指导下，以问题为载体，创设一种类似于科学研究的情景和途径，让学生通过自己收集、分析和处理信息来感受并体验知识的形成和应用过程，从而培养学生的创新精神和实践能力，并由此而逐渐养成创造性的个性。笔者对培养初中学生研究性学习能力做了一些初步尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何力		1	0	0.0	0.0