农村初中“学习困难学生”转化策略研究

• 作者: 王在勇
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 学习困难学生 转化策略 办学效益 形成原因 教育原则 成功教育 评价机制
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G637

摘要

学习困难学生教育的问题，是长期以来备受社会各界高度重视的问题。因为这对学校来说，是关系到能否大面积提高教育质量和办学效益、提高民族整体素质的问题；对学生来说，关系到今后能否很好地适应和服务于社会，乃至一生的前途和幸福。初中阶段是普及九年义务教育的最后阶段，在实施

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1	王在勇		1	0	0.0	0.0