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摘要:
《语文课程标准》把“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能”作为语文教学的重要目标,这意味着,在语文课堂培养学生的创造力已成为语文教学的重要任务。作为语文老师应该多多思考一下。
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父母养育方式对中学生创造力倾向和自我效能感的影响
创造力倾向
父母教养方式
一般自我效能感
学业自我效能感
自我调节学习效能感
浅谈中小学美术教学中学生创造力的培养
中小学美术
教学
创造力
培养
小学语文课堂教学中学生创造力培养的策略
小学语文
创造力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对培养中学生创造力的一些思考
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 中学生 创造力 语文教学 《语文课程标准》 想象力 教育方式 教育观念 思维方式
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
创造力
语文教学
《语文课程标准》
想象力
教育方式
教育观念
思维方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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