教材建设的新篇章--国家"十五"教材《室内设计原理》编写侧记

• 作者: 陈永昌
• 来源期刊: 室内设计
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 编写 理念 室内设计
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 3738字
• 语种: 中文

摘要

本文针对国家"十五"重点教材规划中<室内设计原理>的编写任务,概述该教材的性质和对建筑学专业课程设置的意义,同时重点介绍了该教材的基本内容和创新点,也提出了该专业课程的学习方法要求.