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实施再创造教学的一些策略
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摘要：
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音乐表演再创造刍议
音乐表演者
再创造
审美
演奏技巧
民族风格
为学生"再创造"学习创设空间
数学现实
数学化
再创造
合情推理
反思
弗莱登塔尔再创造理论对数学教学提出的挑战
再创造
现实数学
弗莱登塔尔
数学教师
城市绿地空间的再创造探讨
城市
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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总被引数（次）
20767
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