信息技术教育的本质论

• 作者: 陈卫东
• 来源期刊: 教育信息化
• 关键词: 信息技术教育 本质 信息感 信息能力 信息人格
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息化论坛
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.12.005

摘要

信息时代的发展,以信息为标志的信息技术在教育领域中的应用极大的推动了教育教学效果,为进一步推进素质教育和培养具有高素质的未来建设者,教育部在中小学全面推进信息技术教育工作,但在目前的教育过程中,我们信息技术教育过多的注重了技术,而忽略了学习者信息意识和信息人格等方面的培养.这也是我们目前社会青少年学生迷恋网络问题的主要原因之一.文章从国家的素质教育目标出发,阐述了信息技术教育的本质应包括信息感、信息能力和信息人格等几个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卫东	江苏省苏州科技学院教育技术系	9	21	3.0	4.0