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从课程实施的视角看小学德育课程回归生活的路径——林海亮先生“回归何种生活？”追问之续言
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摘要：
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中学德育课程生活化教学基本路径探析
中学德育
德育课程
生活化教学
社会服务:德育回归生活的有效路径
社会服务
德育
回归生活
回归路径
初中生活动性德育课程的实施对策研究
活动性
德育课程
实施对策
从社会学视角浅析隐性德育课程
德育
隐性课程
社会学视角
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课程实施
小学
德育课
课程改革
生活化
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研究来源
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期刊影响力
小学德育
主办单位：
国家教育部委托华南师范大学
中国教育学会小学德育专业委员会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-3121
CN：
CN 44-1144/G4
开本：
出版地：
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6032
总下载数（次）
11
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0
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