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摘要:
当今,世界各国尤其是发达国家都大力推进教师教育,呈现出明显的优先发展态势。借鉴国外的这些有益经验,结合我国高等师范教育改革存在的问题,我们应把原来的师范教育概念扩展为“教师教育”并在新的视角之下探讨其内涵及可持续发展战略。
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杭州高等师范教育和教师教育结构的调整及其策略
杭州
高等师范教育
教师教育
调整
策略
高等师范教育理念与中学语文教育实践衔接问题的探讨
教育理念
中学语文
语文教育
衔接问题
试论"师范教育"向"教师教育"的转变
师范教育
教师教育
转变
必要性
误区
试论"师范教育"向"教师教育"的转变
师范教育
教师教育
转变
必要性
误区
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 问题和出路——从国外教师教育发展趋势看我国高等师范教育
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 教师教育 师范教育 问题 出路
年,卷(期) jyllysjxkb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G658.3
字数 语种
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育
师范教育
问题
出路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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