组合法在物理实验教学改革中的尝试

• 作者: 卢军 柴成钢 罗贤清
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 组合法 基本素质 创新 物理实验
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2004.04.007

摘要

运用组合法对实验教材、实验内容和教学方法等方面进行了改革,使学生能够从整体上、动态地把握物理实验,避免了各分科实验之间的界限对学生产生的不良思维定势,有利于学生创造性新思维的培养.