境由情生随心而舞--谈对学生内在情感和表现能力的培养

• 作者: 王亚萍
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 教育空间
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

笔者在教学过程中感到,一些院校的舞蹈教学理念,往往比较偏重于对身体的训练,而对于学生艺术涵养的提升和表现能力的培养重视不够.有些教师认为"表现力"的培养应该是在学生把"功"练到一定程度之后才需考虑的事;也有些教师认为学生的"表现力"出色与否是与生俱来的;还有的认为通过一两个剧目的磨练,学生就能够"开窍",就完成了从学员到演员的跨越……