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摘要:
For students of non-English majors in China, reading ability has been considered as one of the most important skills that they should acquire. However, teachers of English often complain that students reading in English seem to read with less comprehension and slower speed than expected. It is true that their failure is due to inadequate knowledge of vocabulary and
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文献信息
篇名 Content Schemata and Reading Comprehension
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词 英语教学 阅读能力 计划理论 阅读速度 语言交际能力
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
阅读能力
计划理论
阅读速度
语言交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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