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摘要:
我国定向的师范教育体系组建于1952年。半个世纪以来,这一体系支撑了世界上最庞大的中小学教育,为我国教育事业的发展做出了重要贡献。但是,面对不断发展的社会形势和全面推进素质教育的要求,这一体系存在的弊端也逐渐显露出来。这些弊端包括不能迅速地适应社会对各种规格类型的新教师的需求;高师院校缺乏办学的活力和竞争力;狭窄的师范性阻碍了高师院校的可持续发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 高师院校非师范专业学生就业模型
来源期刊 中国大学生就业 学科 教育
关键词 高等师范院校 非师范专业 毕业生 就业指导 核心竞争力 就业渠道
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G657
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹云龙 31 194 6.0 13.0
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研究主题发展历程
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高等师范院校
非师范专业
毕业生
就业指导
核心竞争力
就业渠道
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国大学生就业
半月刊
1009-0576
11-4028/D
大16开
北京市西城区西直门外大街18号金茂大厦C
82-631
1999
chi
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