学习陶行知终身教育思想为学生可持续发展奠基

• 作者: 张菊荣
• 来源期刊: 爱满天下
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 终身教育理论 可持续发展 自我学习 与时俱进
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G40-092.6

摘要

“可持续发展”的概念是从环境学、经济学中引发而来的，20世纪90年代被引入教育领域。我国也较早地接受了这一个发展概念，将可持续发展与科教战略一起，成为我们进入21世纪的两大战略。可持续发展的教育理念，包括作为教育主体的师生的可持续发展和作为教育环境的管理体制、人事机制等的可持续发展。而学生的可持续发展是核心问

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菊荣	江苏省吴江市教育局教科室	61	7	1.0	2.0