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摘要:
民国时期,教师已成为一个相对独立的新兴职业群体.教师的经济和社会地位,直接关系教师群体之素质,并大体上反映一个国家及其社会对教育的重视程度.本文从生活史的角度,对二十世纪二三十年代小学教师的薪水及其生活状况进行了考察,认为这一时期小学教师待遇不仅非常低微,而且差异亦极为悬殊,由此制约了当时小学教师专业素质的提高,影响着教师职业的稳定性,形成小学教师队伍的人才逆淘汰现象.而这恰恰是当时中国政治、经济、社会等诸多因素共同作用的结果.
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文献信息
篇名 二十世纪二三十年代小学教师的薪水及其生活状况
来源期刊 民国档案 学科 教育
关键词 小学教师 薪水 生活费用
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 史论
研究方向 页码范围 71-77
页数 7页 分类号 G4
字数 11398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-4491.2004.04.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈育红 中国社会科学院近代史研究所 3 68 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
薪水
生活费用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民国档案
季刊
1000-4491
32-1012/G2
大16开
江苏省南京市中山东路309号
28-127
1985
chi
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