浅谈高职教学中教师的主导作用

• 作者: 张天春
• 来源期刊: 高等技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 教师 主导作用 课程安排 教学方法 教学过程
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

教学过程是在教师引导下学生的认识过程。只有提高教师的素质和教学水平才能培养出优秀的学生。在高职教学中要充分发挥教师的主导作用。课程安排上按职业能力结构调整课程内容，教材处理上以“必需、够用”为原则；教学方法上注重教给学生读书的技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天春	华中师范大学职业技术学院	5	7	2.0	2.0